典型文献
基于学生有效学习的高中物理实验教学策略探究
文献摘要：
本文以鲁科版高中物理实验教学为例,阐述了学生有效学习的意义,并重点从"实验教学的准备""实验教学的实施""实验教学的评价与完善"三个层面提出了基于学生有效学习的高中物理实验教学策略,以期有效提高课堂教学效率,提升学生学习成效.
文献关键词：
高中物理;实验教学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
潘如卉
作者机构：
福建师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]潘如卉-.基于学生有效学习的高中物理实验教学策略探究)[J].新课程导学,2022(04):70-71
A类：
B类：
有效学习,高中物理实验教学,实验教学策略,策略探究,鲁科版,课堂教学效率,学习成效
AB值：
0.163071
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