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关于在高中物理实验教学中开展远程实验的思考
文献摘要：
实验教学是物理教学的主要内容之一,也是培养学生物理学习兴趣、科学态度和精神、学科核心素养的重要环节.新课程标准强调实验在物理教学中的重要性,要求教师最大限度地利用实验来提高物理教学的质量和效率.对高中学校而言,建设力、热、声、光等相关实体实验室成本较高,管理实验室的难度较大,且学生实验也会不断消耗实验材料,因此学校压力较大.对此,基于网络建设和开放远程实验室是高中学校的有利选择.远程实验室可以满足学生的实验需求,且建设成本低、管理难度小,能有效解决教学资源短缺和消耗过大的问题.文章分析并探讨在高中物理实验教学中开展远程实验的可行性和具体策略,为使学生获得良好的物理学习效果提供一些思路.
文献关键词：
高中物理;实验教学;远程实验
中图分类号：
作者姓名：
陈彦龙
作者机构：
甘肃陇西县文峰中学 748100
文献出处：
引用格式：
[1]陈彦龙-.关于在高中物理实验教学中开展远程实验的思考)[J].中学教学参考,2022(03):25-27
A类：
B类：
高中物理实验教学,远程实验,物理教学,物理学习,科学态度,学科核心素养,新课程标准,求教,质量和效率,高中学校,学生实验,实验材料,网络建设,建设成本低,具体策略
AB值：
0.215313
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