典型文献
灵动导入,让民主之风吹活初中英语课堂教学——基于陶行知"民主教育"思想的启示
文献摘要：
导入作为课堂的首要环节,在课堂教学中有着重要作用,对教学效率及教学效果都有不小影响.有效的导入不但能提高学生学习兴趣,还能激发学生的学习潜能,促使其充分发挥主观能动性,积极主动地学习.因此探讨如何设计初中英语课堂的导入环节具有重要的理论指导意义.
文献关键词：
初中英语;导入;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
张丽梅
作者机构：
江苏省宿迁市宿豫区仰化初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]张丽梅-.灵动导入,让民主之风吹活初中英语课堂教学——基于陶行知"民主教育"思想的启示)[J].新课程导学,2022(03):26-27
A类：
B类：
灵动,风吹,初中英语课堂教学,陶行知,民主教育,教学效率,小影,提高学生学习兴趣,学习潜能,主观能动性,积极主动,地学,导入环节
AB值：
0.279539
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