典型文献
高职学前教育专业钢琴弹唱教学中的"儿童化处理"
文献摘要：
钢琴弹唱是目前我国高职学前教育专业中的重要内容,也可以说是学前教育专业钢琴教学真正的核心.我国现存的儿童歌曲作品的数量与种类繁多、作品多样化,这些儿歌作品也正是为学前儿童量身打造的音乐艺术形式,成为学前音乐教育的骨干支柱.学前教育专业学生面对不同类型的儿歌作品时,需要拥有正确的理解与分析能力,可以自主进行正确的和声运用与编配,特别是编配的和声织体需符合"儿童化处理",符合学前儿童对音乐作品的审美,这样的即兴伴奏编配才是合适的并且符合学前教育专业要求的编配.
文献关键词：
学前教育专业;儿歌作品;钢琴弹唱
中图分类号：
作者姓名：
孙轶
作者机构：
广州华夏职业学院,广东 广州510900
文献出处：
引用格式：
[1]孙轶-.高职学前教育专业钢琴弹唱教学中的"儿童化处理")[J].现代职业教育,2022(13):76-78
A类：
儿歌作品
B类：
高职学前教育专业,钢琴弹唱教学,儿童化,钢琴教学,儿童歌曲,歌曲作品,学前儿童,量身,音乐艺术形式,学前音乐教育,干支,学前教育专业学生,生面,分析能力,主进,和声,编配,织体,对音,音乐作品,即兴伴奏
AB值：
0.246189
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