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浅析学前教育专业舞蹈教学中舞蹈思维的开发
文献摘要：
学前教育是高职院校的主要专业之一,随着国家与社会对学前儿童发展的重视,学前教育专业也越来越受到人们的重视.舞蹈是学前教育课程的重要组成部分,其教学形式、方法及成果,对学前教育专业的发展以及学生素质的培养起到了至关重要的作用.因此,学前教育专业教学过程中,不仅要注重舞蹈素质能力的训练,更要注重培养学生的舞蹈思维,这样才能够拓宽舞蹈专业的视野,激发学生的主观学习能力,进而提升舞蹈教学质量.
文献关键词：
高职;学前教育;舞蹈
中图分类号：
作者姓名：
熊媛媛
作者机构：
汉中职业技术学院,陕西省汉中市723000
文献出处：
引用格式：
[1]熊媛媛-.浅析学前教育专业舞蹈教学中舞蹈思维的开发)[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2022(03):71-73
A类：
B类：
学前教育专业,专业舞蹈,舞蹈教学,舞蹈思维,国家与社会,学前儿童,儿童发展,学前教育课程,教学形式,学生素质,养起,专业教学,素质能力,重培养,舞蹈专业
AB值：
0.301216
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