典型文献
高职扩招背景下学前教育专业运行现状及对策研究
文献摘要：
通过对本校学前教育专业学生入学前的学业基础、学习动机及入学后能用来学习的时间、教学方式、技能实训等情况进行调查,发现高职扩招存在学生学业基础差异大、学习动机不强、投入时间少、对技能实训期望高等问题.要提升高职扩招的教育教学质量,高职院校应加强管理,提升学生学习动力,实施"混合式"实训教学模式,以保证人才培养质量.
文献关键词：
学前教育;高职扩招;运行现状;对策
中图分类号：
作者姓名：
樊永华;黄臻晓
作者机构：
湛江幼儿师范专科学校,广东湛江 524084
文献出处：
引用格式：
[1]樊永华;黄臻晓-.高职扩招背景下学前教育专业运行现状及对策研究)[J].湖北开放职业学院学报,2022(10):47-49
A类：
B类：
高职扩招,扩招背景,运行现状,现状及对策,本校,学前教育专业学生,学习动机,技能实训,投入时间,教育教学质量,加强管理,学习动力,实训教学模式,保证人
AB值：
0.254983
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