典型文献
小学语文课程思政实施路径研究
文献摘要：
浇花浇根,育人育心,将课程思政理念融入小学语文教学,在潜移默化中实现对小学生的思政启蒙教育,从而促进学生的精神成长.文章从小学语文课程思政理念出发,通过具体课例,阐述了课程思政理念在小学语文识字与写字教学、小学语文阅读教学、小学语文作文教学和小学语文综合性学习中的实施路径,以期实现语文教学和思政教育的有机融合.
文献关键词：
小学语文教学;课程思政理念;实施路径
中图分类号：
作者姓名：
孙玉荣
作者机构：
铁岭市师范高等专科学校,辽宁省铁岭市112000
文献出处：
引用格式：
[1]孙玉荣-.小学语文课程思政实施路径研究)[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2022(01):49-51
A类：
B类：
小学语文课程,语文课程思政,实施路径研究,浇花,育人育心,课程思政理念,小学语文教学,潜移默化,小学生,启蒙教育,精神成长,课例,语文识字,识字与写字,写字教学,小学语文阅读教学,小学语文作文教学,语文综合性学习
AB值：
0.244487
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
