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养正教育在语文教学中的渗透探微
文献摘要：
语文课程是学生学习其他课程的基础,不仅承担着向学生传授语言知识的重要任务,还担负着提高学生德育水平的重要使命.小学阶段是学生初步认识世界、了解世界,并形成正确积极思想观念的重要时期.因此,语文教师要在语文教学中渗透养正教育,以此提升学生的个人素养,帮助学生塑造完美人格,全方位提升学生的综合能力,为学生的长远发展奠定基础.具体策略有:结合课文内容,在趣味活动中、文章详细解析中引入养正教育,同时发挥语文课程的魅力渗透养正教育,并借助多媒体进行教学.
文献关键词：
养正教育;小学语文;核心素养;活动;魅力;多媒体
中图分类号：
作者姓名：
沈珍梅
作者机构：
福建省龙岩市永定区龙凤小学,福建 龙岩 364100
文献出处：
引用格式：
[1]沈珍梅-.养正教育在语文教学中的渗透探微)[J].成才之路,2022(17):119-121
A类：
B类：
养正教育,语文教学,探微,语文课程,生传,语言知识,学生德育,德育水平,重要使命,小学阶段,认识世界,思想观念,语文教师,个人素养,美人,具体策略,课文内容,趣味活动,多媒体,小学语文,核心素养
AB值：
0.296113
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