典型文献
新课标下高职语文教学中课程思政拓展延伸的策略探究
文献摘要：
高职语文是融工具性、文学性、审美性为一体的公共基础课.在"立德树人"背景下,需要在教学实践中融入课程思政理念,将课程思政进行拓展、延伸,以润物细无声的方式践行高职语文课程思政育人的作用.
文献关键词：
高职语文;课程思政;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
高雅
作者机构：
苏州旅游与财经高等职业技术学校 江苏 苏州 215104
文献出处：
引用格式：
[1]高雅-.新课标下高职语文教学中课程思政拓展延伸的策略探究)[J].文教资料,2022(11):41-44
A类：
B类：
新课标下,高职语文教学,拓展延伸,策略探究,工具性,文学性,审美性,公共基础课,融入课程,课程思政理念,润物细无声,语文课程思政,课程思政育人
AB值：
0.292645
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