典型文献
信息技术与语文教学的深度融合探索
文献摘要：
信息技术融入语文教学中符合新形势下语文教学改革的要求,有利于营造积极的学习氛围,激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习意识和能力,打造智慧、高效的语文课堂.目前,信息技术在语文教学中的应用存在教学资源开发利用不合理、不充分,教学内容缺乏内涵,教师教学能力有待提高等问题.对此,在教学中,教师要科学确定信息技术与语文课程融合的教学目标,优化融合模式,完善融合评价体系,加强语文教学资源的持续、适度开发,营造开放的校园文化环境,并积极提升自身教学能力.
文献关键词：
小学语文;信息技术;融合;教学目标;模式;评价;环境
中图分类号：
作者姓名：
魏璐
作者机构：
甘肃省平凉市庄浪县朱店镇三合小学,甘肃 平凉 744607
文献出处：
引用格式：
[1]魏璐-.信息技术与语文教学的深度融合探索)[J].成才之路,2022(23):117-120
A类：
B类：
融合探索,技术融入,语文教学改革,学习氛围,自主学习意识,语文课堂,教学资源开发,资源开发利用,教师教学能力,语文课程,课程融合,优化融合,融合模式,融合评价,语文教学资源,适度开发,校园文化环境,身教,小学语文
AB值：
0.349616
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