典型文献
聚力教研引领成长
文献摘要：
北京市通州区教师研修中心一直在探讨关于教研工作的变化与走向,以期寻找好的方向与策略,唤醒学校对教研工作充分关注的意识,切实提高教研工作的地位与作用,为学校、为教育持续稳定向前发展注入永恒的动力.在不断思考与摸索下,我们从教研团队建设的角度出发,深挖团队建设的意义与策略,旨在用教研带领教师持续深耕自己的专业领域,推动育人质量提升.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孙翠松
作者机构：
北京市通州区教师研修中心
文献出处：
引用格式：
[1]孙翠松-.聚力教研引领成长)[J].北京教育,2022(09):39-40
A类：
B类：
领成,北京市通州区,教师研修,教研工作,方向与策略,校对,持续稳定,永恒,教研团队,团队建设,深挖,意义与策略,领教,深耕,育人质量
AB值：
0.412193
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