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以核心素养为统领,引领义务教育高质量发展——《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》解读(上)
文献摘要：
深化课程改革,加强义务教育课程建设是新时代人才培养的要求,是教育自身发展的需要,同时也是对中央作出关于义务教育深化教育教学改革和"双减"工作决策部署,要求强化课堂及学校教育主阵地作用,必须对教与学的内容、方式进行改革的呼应.在此背景下,今年4月,教育部印发义务教育课程方案和语文等16个课程标准(...>>详细深化课程改革,加强义务教育课程建设是新时代人才培养的要求,是教育自身发展的需要,同时也是对中央作出关于义务教育深化教育教学改革和"双减"工作决策部署,要求强化课堂及学校教育主阵地作用,必须对教与学的内容、方式进行改革的呼应.在此背景下,今年4月,教育部印发义务教育课程方案和语文等16个课程标准(2022年版).
文献关键词：
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作者姓名：
无
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引用格式：
[1]无-.以核心素养为统领,引领义务教育高质量发展——《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》解读(上) )[J].北京教育,2022(06):5-5
A类：
B类：
核心素养,义务教育高质量发展,义务教育课程方案和课程标准,时代人才,教育自身,教育教学改革,双减,作决策,学校教育,主阵地,教与学,呼应
AB值：
0.139311
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