典型文献
"双减"背景下新课标的理念、任务及实践保障
文献摘要：
在"双减"大背景下出台的2022年版义务教育课程方案和课程标准,其核心理念是进一步发展学生的核心素养,以培养出完整的人,并且以制度形式保障日常教学实践的落实和闲暇时间的获得,最终确保日常教学活动回归教育科学.课标理念能否得以真正落实还需要外在一系列配套措施保障:考试导向要体现出新课标精神、教学目标必须切合实际、一线教师的合法权益必须得到保障,尤其是需要进一步的顶层设计来破解诸多教育以外的问题.
文献关键词：
义务教育新课标;"双减"政策;顶层设计;课标理念;教育现代化;考试导向
中图分类号：
作者姓名：
龚郑勇
作者机构：
南通师范高等专科学校初等教育学院,江苏南通,226000
文献出处：
引用格式：
[1]龚郑勇-."双减"背景下新课标的理念、任务及实践保障)[J].教学与管理（理论版）,2022(10):6-9
A类：
B类：
双减,实践保障,下出,义务教育课程方案和课程标准,核心理念,发展学生,核心素养,完整的人,制度形式,日常教学,闲暇时间,教育科学,课标理念,配套措施,考试导向,切合实际,一线教师,合法权益,义务教育新课标,教育现代化
AB值：
0.338206
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