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基于新课标下的小学音乐与德育有机融合的策略探究
文献摘要：
近年来,我国教育教学事业进步极快,特别是基础教育阶段的音乐课程,老师在课堂教学中运用独具匠心的教学模式,缓解了学生学习的压力,提升了课堂教学效率,从而实现课堂教学目标.不过有的学校在教学中忽略了音乐的德育工作,由此影响了学生的持续性发展,对学生的生理、心理发展和进步非常不利.面对这种情况,就需学校和老师对教育教学工作做出调整,在课堂教学时结合音乐和品德教育,实现学生的全方位发展.故而,文章重点探讨在音乐课堂教学中如何结合品德教育.
文献关键词：
新课标;小学;音乐;德育;有机融合
中图分类号：
作者姓名：
陈菁
作者机构：
杭州市萧山区义桥镇第二小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈菁-.基于新课标下的小学音乐与德育有机融合的策略探究)[J].考试周刊,2022(48):163-166
A类：
B类：
新课标下,小学音乐,策略探究,极快,基础教育阶段,音乐课程,独具匠心,课堂教学效率,课堂教学目标,德育工作,持续性发展,心理发展,教学工作,出调,合音,乐和,品德教育,全方位发展,故而,音乐课堂教学
AB值：
0.324751
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