典型文献
新课标下小学音乐学科融合实践研究
文献摘要：
音乐是小学课程教育的重要组成部分，加强小学音乐与其他学科的融合，不仅可以激发学生学习音乐的兴趣，融会贯通其他学科知识的运用，也可以激活学习的生活价值，从而推动学生综合素质的全面发展。因此，基于新课标，从小学音乐与其他学科融合的基本要求入手，结合具体案例分析，进行小学音乐与其他学科融合的实践探索。
文献关键词：
新课标;小学音乐;学科融合;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
黄晓云
作者机构：
江苏省宜兴市教师发展中心
文献出处：
引用格式：
[1]黄晓云-.新课标下小学音乐学科融合实践研究)[J].亚太教育,2022(14):136-139
A类：
B类：
新课标下,小学音乐学科,学科融合实践,小学课程,课程教育,融会贯通,学科知识,活学,生活价值,学生综合素质
AB值：
0.242589
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