典型文献
浅论高中作文的窘境与出路
文献摘要：
写作是将自己内心所想用文字表达出来,强调真实性与现实性,是一种语言表达的形式和方法,也是学生认识世界、认识自我、进行创造表达的一个过程.在写作中应不拘泥于形式与要求,而是从追求新潮、百花齐放的角度自由创作,立足于学生自身人格及心理品质,真正打造以人本主义为核心的写作方向,改变教育观,实现以学生为本位,以阅读为基础的师生协作教育.文章以此为基础分析了高中学生语文写作的内涵与作用,阐述了高中阶段学生作文创作过程中的窘境,最后提出了提升高中阶段学生作文创作能力的出路,希望能够提供一些帮助.
文献关键词：
高中写作;窘境;出路;思维
中图分类号：
作者姓名：
高丹
作者机构：
辽宁省沈阳市第二十八中学
文献出处：
引用格式：
[1]高丹-.浅论高中作文的窘境与出路)[J].考试周刊,2022(45):48-51
A类：
B类：
浅论,高中作文,窘境,心所,所想,想用,表达出来,现实性,语言表达,认识世界,认识自我,造表,不拘泥,拘泥于,求新,新潮,百花齐放,心理品质,人本主义,写作方向,教育观,以学生为本位,师生协作,高中学生,学生语文,语文写作,高中阶段,学生作文,创作过程,创作能力,高中写作
AB值：
0.483915
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