典型文献
小组合作学习模式提升小学体育教学质量策略探究
文献摘要：
近些年伴随新课程改革的推进,小学体育的地位逐渐提高,学生的身体素质发展受到重视,但是在实际教学中仍存在问题,需要教师予以改进,提高小学体育教学水平.当下可以积极引入小组合作学习模式作为新兴的教学方法,有利于调动学生的积极性,改变以往学生单纯模仿教师的现象,通过互动交流、自主探索完成学习.文章对提升小学体育教学质量的方法进行分析,以小组合作学习模式为例,为学生创造合作交流的机会.
文献关键词：
小学体育;教学质量;小组合作学习
中图分类号：
作者姓名：
周剑萍
作者机构：
福建省莆田市城厢区南门学校
文献出处：
引用格式：
[1]周剑萍-.小组合作学习模式提升小学体育教学质量策略探究)[J].考试周刊,2022(40):11-15
A类：
B类：
小组合作学习模式,小学体育教学,体育教学质量,质量策略,策略探究,新课程改革,身体素质,高小,教学水平,互动交流,自主探索,教学质量的方法,合作交流
AB值：
0.19875
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