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微课在高中物理教学中的应用措施探究
文献摘要：
高中物理教学要紧随时代发展的步伐,做出相应的改革.微课在高中物理教学中的应用有自身的优势,因为微课简短、易于提高学生的学习乐趣,进而具备物理思维意识.为此,在高中物理教学中要认识到微课应用的必要性,结合知识内容,发挥微课的优势,提升教育教学效果.文章重点阐述高中物理教学中微课应用的具体策略,进而更好提升教育教学效果.
文献关键词：
微课;高中物理;策略
中图分类号：
作者姓名：
赵晓宇
作者机构：
江苏省宿迁市泗洪姜堰高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]赵晓宇-.微课在高中物理教学中的应用措施探究)[J].考试周刊,2022(35):93-96
A类：
B类：
高中物理教学,应用措施,措施探究,要紧,紧随,简短,乐趣,物理思维,思维意识,微课应用,知识内容,具体策略
AB值：
0.225556
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