典型文献
信息技术与电磁学课程整合实践研究
文献摘要：
电磁学是高中物理教学中十分重要的教学内容,但对于学而言,也是最抽象、难懂的知识内容,因为无论是磁场、电磁波还是电磁感应,都是学生无法用肉眼直接看见的.而信息技术与电磁学课程的整合,有效解决了这一问题,教师可以利用信息技术虚拟、仿真方面的优势特性,帮助学生更好的理解知识.对此,就信息技术与电磁学课程整合实践做出相关探索研究.
文献关键词：
高中物理;信息技术;电磁学;课程整合
中图分类号：
作者姓名：
张挺
作者机构：
甘肃省镇原县三岔中学,甘肃镇原744512
文献出处：
引用格式：
[1]张挺-.信息技术与电磁学课程整合实践研究)[J].学周刊,2022(14):32-34
A类：
B类：
电磁学,课程整合,整合实践,高中物理教学,难懂,知识内容,电磁波,电磁感应,肉眼,看见,相关探索,探索研究
AB值：
0.256537
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