典型文献
信息化视角下初中化学核心素养培养的有效策略探究
文献摘要：
初中化学学习对学生而言,是化学素养发展的起步期,而从教师角度分析,则自然应当于教学时关注学生的学科素养发展问题,基于自身能力与客观条件,给学生以掌握正确学习与探究方法的指导,让其得以在核心素养要求的多个方面取得充分进步.现从这一认知出发,文章着重分析初中化学核心素养培养要注意哪些基本内容,然后从信息技术角度展开说明核心素养培养探究性、生活化、创新性理想状态,以及为了达到理想状态,信息化在课堂上的前、中、后期切入要点,最后则集中阐述了教学期间,视不同核心素养需求为导向所可采取的有效策略.
文献关键词：
初中化学;核心素养;培养策略;信息化
中图分类号：
作者姓名：
余芳
作者机构：
福建省宁德市蕉城区教师进修学校附属中学
文献出处：
引用格式：
[1]余芳-.信息化视角下初中化学核心素养培养的有效策略探究)[J].考试周刊,2022(35):70-75
A类：
B类：
信息化视角,初中化学,化学核心素养,核心素养培养,有效策略,策略探究,化学学习,化学素养,素养发展,当于,关注学生,学科素养,自身能力,客观条件,探究方法,基本内容,开说,培养探究,探究性,生活化,堂上,培养策略
AB值：
0.362017
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