典型文献
传统文化融入初中语文教学的方法探究
文献摘要：
立德树人视域下,初中语文教学活动中融入传统文化,对提高学生们的学习效率,丰富课堂内容,扩大教学产出效益有着积极的促进作用.文章结合教学工作经验,从字词中的传统文化、故事中的传统文化、阅读中的传统文化、诗词中的传统文化四个角度,浅谈传统文化融入初中语文教学的实践探究.
文献关键词：
初中语文;传统文化;融入;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
罗志亮
作者机构：
甘肃省会宁县实验初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]罗志亮-.传统文化融入初中语文教学的方法探究)[J].考试周刊,2022(35):1-4
A类：
B类：
文化融入,初中语文教学,方法探究,立德树人视域,学生们,学习效率,丰富课堂,大教学,结合教学,教学工作,字词,诗词,实践探究
AB值：
0.276093
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