典型文献
浅谈比较阅读在小学语文阅读教学中的有效应用对策
文献摘要：
阅读是小学生学好语文的关键基础.但目前学生对阅读方法的掌握较为单一,没有形成系统的语文阅读思维,导致语文阅读成绩与写作水平不高.因此,为更好地提高学生的阅读能力,可将比较阅读运用在小学语文阅读教学中.
文献关键词：
比较阅读;小学语文;阅读教学;有效应用;题材;内容
中图分类号：
作者姓名：
张新芳
作者机构：
甘肃省武山县山丹镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]张新芳-.浅谈比较阅读在小学语文阅读教学中的有效应用对策)[J].考试周刊,2022(31):47-50
A类：
B类：
比较阅读,小学语文阅读教学,有效应用,应用对策,小学生学,学好,阅读方法,阅读思维,致语,阅读成绩,写作水平,阅读能力,阅读运用
AB值：
0.301972
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