典型文献
谈诵读在提高初中英语教学效率中的应用
文献摘要：
初中是学生英语听说读写技能发展和完善的关键阶段,教师科学实施诵读教学,不但能够增强学生口语表达技能,而且能够提高学生对英语阅读材料含义的理解和领悟效率,对学生英语素养各维度发展起到驱动和促进效用.文章主要采用文献研究法和教学实践研究法,探讨诵读在提高初中英语教学效率中的应用意义和措施,希望为广大教育人士革新英语教学体系带来有价值的参考和帮助,从而使学生在诵读中感知语言的奥秘,助推学生语言综合运用能力持续强化.
文献关键词：
诵读;初中英语;教学效率;提高;运用措施
中图分类号：
作者姓名：
戴晶晶
作者机构：
甘肃省张掖市第一中学,甘肃张掖734000
文献出处：
引用格式：
[1]戴晶晶-.谈诵读在提高初中英语教学效率中的应用)[J].学周刊,2022(36):127-129
A类：
B类：
初中英语教学,教学效率,英语听说,听说读写,技能发展,关键阶段,诵读教学,学生口语,口语表达,英语阅读,阅读材料,英语素养,文献研究法,教学实践研究,应用意义,意义和措施,大教育,系带,奥秘,语言综合运用能力,力持,运用措施
AB值：
0.367662
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