典型文献
互动教学在初中英语教学实践中的应用策略探究
文献摘要：
英语是一种交际性最强的语言，要想使学生学好英语，关键就在于方法。交互课堂教学作为一个有效的语言教学策略，它反映了以学习者为中心的教育理念，强调的就是与同学、老师间的语言交流，将其运用于中学英语课堂中，就可以活泼课堂教学气氛，提高学习者的英语运用能力了。本章还就交互教材在中学阶段教育实践中的运用做了相关分析。
文献关键词：
互动教学;初中英语教学;应用
中图分类号：
作者姓名：
吕晴
作者机构：
江苏省淮安工业园区实验学校 江苏 淮安 223000
文献出处：
引用格式：
[1]吕晴-.互动教学在初中英语教学实践中的应用策略探究)[J].读与写,2022(36):62-64
A类：
B类：
互动教学,初中英语教学,应用策略,策略探究,交际性,学好,教学作为,语言教学策略,以学习者为中心,语言交流,中学英语,英语课堂,活泼,教学气氛,英语运用能力,本章,中学阶段,用做
AB值：
0.397575
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