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基于发展化学核心素养的校本课程开发与实施对策分析——以《生活品小实验》为例
文献摘要：
文章以校本课程《生活品小实验》开发和实施为例,从校本课程的目标、内容、实施、评价四个方面论述,发展学生化学核心素养,提升学生必备品格和必备能力.
文献关键词：
化学学科素养;校本课程;开发;实施
中图分类号：
作者姓名：
徐炳锋
作者机构：
浙江省杭州市富阳区第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]徐炳锋-.基于发展化学核心素养的校本课程开发与实施对策分析——以《生活品小实验》为例)[J].考试周刊,2022(22):119-122
A类：
B类：
化学核心素养,校本课程开发与实施,实施对策,对策分析,活品,小实验,施为,发展学生,学生化,生化学,必备品格,必备能力,化学学科素养
AB值：
0.327145
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