典型文献
结构化思维在道德与法治中考复习中的运用对策分析
文献摘要：
结构化教学已成为课堂教学改革中一个重要的教学方法,《试论结构化教学》一文中说,"结构化教学是指以学生自觉运用明确、多样的方法形成结构化知识和思维方式为目标的教学方法."文章所讲的结构化教学,就是在教学(备课、上课、学习)中,将零散孤立的知识,通过结构化思维,对其加以归纳整理,使之更条理化、更有规律,看起来清晰明了.在中考复习中,我们大量使用结构化思维,包括对考核能力的结构化、知识的结构化、题型的结构化和所做习题的结构化,其中包含能力、思维、知识、方法、答案的结构化等.
文献关键词：
结构化思维;道德与法治;中考复习
中图分类号：
作者姓名：
王煜婷
作者机构：
银川三沙源上游学校
文献出处：
引用格式：
[1]王煜婷-.结构化思维在道德与法治中考复习中的运用对策分析)[J].考试周刊,2022(17):159-162
A类：
B类：
结构化思维,道德与法治,中考复习,运用对策,对策分析,结构化教学,课堂教学改革,一文,文中说,结构化知识,所讲,备课,上课,零散,归纳整理,条理化,看起来,使用结构,考核能力,题型,做习题
AB值：
0.363553
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