典型文献
浅谈构建个性化课堂提高中小学美术课堂教学效率
文献摘要：
高效课堂追求的是单位时间内学生学习效果的最大化.笔者运用实验观察法、调查法、行动研究等方法,从教学环境、教学方法、形成性评价等方面探究个性化课堂教学策略,提高了学生学习效率,促进了学生的个性发展.
文献关键词：
个性化课堂;形成性评价;提高;教学效率
中图分类号：
作者姓名：
张海丹
作者机构：
瑞安市瑞祥实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]张海丹-.浅谈构建个性化课堂提高中小学美术课堂教学效率)[J].考试周刊,2022(14):151-154
A类：
B类：
个性化课堂,中小学美术,小学美术课堂,美术课堂教学,课堂教学效率,高效课堂,单位时间,内学,学生学习效果,实验观察,观察法,行动研究,教学环境,形成性评价,课堂教学策略,学生学习效率,个性发展
AB值：
0.386118
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