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基于核心素养的中职美术课堂教学策略的改进与优化
文献摘要：
当前，我国素质教育和新课程改革正处于成果深化阶段，如何借助有效的课堂教学策略培养和提升中职学生核心素养水平，是中职教师积极响应国家培养新时代综合型技能人才号召、提升中职课堂教学效率效果所必须考虑的问题。作为中职教育体系中重要组成部分的中职美术学科，在培养现代中职学生思维能力、创造能力、探究能力、审美能力等方面发挥着重要的作用。因此，从当前中职美术课堂教学引导学生核心素养水平提升入手，探索了基于核心素养的中职美术课堂教学策略的改进与优化途径。
文献关键词：
核心素养;中职学校;美术教育
中图分类号：
作者姓名：
吴琴琴
作者机构：
福建经贸学校
文献出处：
引用格式：
[1]吴琴琴-.基于核心素养的中职美术课堂教学策略的改进与优化)[J].亚太教育,2022(19):51-54
A类：
B类：
中职美术,美术课堂教学,课堂教学策略,改进与优化,素质教育,新课程改革,革正,中职学生,学生核心素养,素养水平,中职教师,积极响应,综合型,技能人才,中职课堂,课堂教学效率,中职教育,美术学科,学生思维能力,创造能力,探究能力,审美能力,教学引导,升入,优化途径,中职学校,美术教育
AB值：
0.314296
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