典型文献
引导教学法在小学体育教学中的应用探析
文献摘要：
引导式教学能凸显学生在学习中的主体地位,小学体育教学中应用引导教学法,其目的就是激发学生的主观能动性.在教师的带领和引导下,小学生能够主动参与体育活动、进行体育学习,提升综合体育素养,养成良好学习态度、学习习惯.在教学改革不断深入的背景下,在小学体育教学中应用引导教学法,已经成为教学研究的重点.
文献关键词：
小学体育;引导教学法;学生主体性;策略
中图分类号：
作者姓名：
冉小旭
作者机构：
通渭县碧玉学校
文献出处：
引用格式：
[1]冉小旭-.引导教学法在小学体育教学中的应用探析)[J].考试周刊,2022(08):151-154
A类：
引导教学法
B类：
小学体育教学,应用探析,引导式教学,显学,主观能动性,小学生,主动参与,体育活动,体育学习,提升综合,综合体,体育素养,好学,学习态度,学习习惯,学生主体性
AB值：
0.228643
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
