典型文献
高职院校教学质量评价与激励机制研究与改善
文献摘要：
文章以高职院校的教学评价工作为研究对象,从教学评价的主体、指标体系、数据处理、评价流程四个方面,提出了改善高职院校教学质量评价的建议.希望建立以"师生发展为本"的高职院校教学评价指标体系,并建议构建以正面鼓励为主的教学评价激励机制,调动一线教师投入时间和精力去探索教学方法、改进教学工作,促进教学质量的改善和提升.
文献关键词：
教学质量评价;评价指标;教学评价激励机制
中图分类号：
作者姓名：
史和娣
作者机构：
江苏农林职业技术学院,江苏 句容 212400
文献出处：
引用格式：
[1]史和娣-.高职院校教学质量评价与激励机制研究与改善)[J].山西青年,2022(22):18-20
A类：
教学评价激励机制
B类：
高职院校教学,教学质量评价,教学评价工作,评价流程,师生发展,教学评价指标体系,一线教师,投入时间,改进教学,教学工作
AB值：
0.215112
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