典型文献
行动导向教学法在高职学前教育学课程中的应用探究
文献摘要：
在科学理念和教学措施不断发展和演进的背景下,行动导向教学法也成为教学理念不断发展创新的重要标志,行动导向教学法在具体应用的过程中更强调学生的实践过程,促使学生在实践学习的过程中感受意识的提升和学习能力的提高,从而可以在学习能力的驱动下形成自主分析问题和解决问题的能力,在自主学习的条件下可以健全学生的综合素养,从而可以综合实现教师的整体教学目标.
文献关键词：
行动导向教学法;高职;学前教育
中图分类号：
作者姓名：
吕岩溪
作者机构：
咸阳职业技术学院 陕西咸阳 712000
文献出处：
引用格式：
[1]吕岩溪-.行动导向教学法在高职学前教育学课程中的应用探究)[J].科技风,2022(29):116-118
A类：
B类：
行动导向教学法,高职学前教育,学前教育学,教育学课程,应用探究,科学理念,教学措施,发展创新,实践学习,自主分析,分析问题,解决问题的能力,综合素养,整体教学
AB值：
0.270906
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