典型文献
POA教学模式下高校英语教师角色与发展研究——以英语专业口语教师为例
文献摘要：
随着时代的发展,对教师的要求也越来越高.在POA(产出导向法)理论指导下,区别于英语教师的传统角色,以高校英语专业口语教学为例,探索在驱动、促成、评价三个教学流程中,教师要完成设计者、组织者、引导者、脚手架和评价者的角色转换,发挥教师的最大作用,为学生的语言顺利输出创造条件,实现"学以致用",培养出高素质的应用型英语专业人才.
文献关键词：
产出导向法;教师角色;英语专业;口语教学
中图分类号：
作者姓名：
王晶
作者机构：
齐齐哈尔高等师范专科学校,黑龙江 齐齐哈尔 161000
文献出处：
引用格式：
[1]王晶-.POA教学模式下高校英语教师角色与发展研究——以英语专业口语教师为例)[J].山西青年,2022(06):104-106
A类：
B类：
POA,高校英语教师,教师角色,产出导向法,高校英语专业,口语教学,教学流程,设计者,组织者,引导者,脚手架,评价者,角色转换,创造条件,学以致用,应用型英语,英语专业人才
AB值：
0.348469
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
