典型文献
基于乐昌户昌山古村落的初中美术课程开发实践
文献摘要：
传统文化资源的开发与利用是美术地方课程的重要内容.作为美术教师,应有效开发、利用当地的美术课程资源,发挥乡土美术课程资源的优势,带领学生到现场参观,引导学生利用各种艺术手法来表现古村建筑群落,让学生参与艺术实践,充分调动学习积极性.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
叶永添
作者机构：
乐昌市第四中学
文献出处：
引用格式：
[1]叶永添-.基于乐昌户昌山古村落的初中美术课程开发实践)[J].广东教育,2022(06):56-57
A类：
B类：
乐昌,古村落,初中美术课程,课程开发实践,传统文化资源,开发与利用,地方课程,美术教师,有效开发,美术课程资源,领学,参观,生利,艺术手法,建筑群落,学生参与,参与艺术,艺术实践,充分调动,学习积极性
AB值：
0.426817
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