典型文献
情境创设走进初中美术欣赏课堂的实践探索
文献摘要：
美术欣赏课是美术课程教学的重要组成部分之一.美术欣赏课主要是通过对美术作品的欣赏,来提高学生的审美能力,培养学生的美术核心素养.采用情境创设教学模式,能够帮助学生更好地欣赏美术作品.
文献关键词：
情境创设;初中教育;美术欣赏课;实践探索
中图分类号：
作者姓名：
张楠
作者机构：
甘肃省庆阳市西峰区董志镇陈户初级中学,甘肃 庆阳 745000
文献出处：
引用格式：
[1]张楠-.情境创设走进初中美术欣赏课堂的实践探索)[J].情感读本,2022(03):7-9
A类：
B类：
情境创设,初中美术,美术欣赏课,美术课程教学,美术作品,审美能力,美术核心素养,初中教育
AB值：
0.192087
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