典型文献
幸福教育的校本化建构
文献摘要：
幸福教育的关键就是培养学生的幸福力——体验幸福、智慧生长.培养学生的幸福力,就要"面向全体学生""关注学生终生发展" "关注学生全面发展".江门市新会圭峰小学通过构建系列幸福校本课程,让学生拥有充分的幸福体验,更让他们有创造幸福的能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
冯家传
作者机构：
江门市新会圭峰小学
文献出处：
引用格式：
[1]冯家传-.幸福教育的校本化建构)[J].广东教育,2022(01):62-63
A类：
校本化建构
B类：
幸福教育,幸福力,智慧生长,面向全体,全体学生,关注学生,终生发展,学生全面发展,江门市,新会,建系,校本课程,幸福体验,幸福的能力
AB值：
0.418677
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