典型文献
思维型教学理论引领下的幸福教育理念及实施路径探究
文献摘要：
文章通过研究思维型教学理论,建立课堂教学方式转变与幸福教育理念的内在联系,明确思维型教学对学校践行幸福教育理念的引领作用,不断深化学校干部、教师对幸福教育理念的认识与理解,通过理论研究共同确立正确的幸福教育观,明晰育人目标,通过实践研究创建思维型课堂教学评价体系,将课堂作为主阵地,让思维撬动教学改革,使教与学的过程能从培养学生具有正确的思维方式开始,帮助学生突破思维瓶颈,最终获得人生的意义和积极的成就,从而铸就学生的幸福人生.
文献关键词：
思维型教学;幸福教育理念;实施路径
中图分类号：
作者姓名：
蔺龙燕
作者机构：
中国音乐学院附属北京实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]蔺龙燕-.思维型教学理论引领下的幸福教育理念及实施路径探究)[J].考试周刊,2022(46):6-9
A类：
B类：
思维型教学理论,理论引领,幸福教育理念,路径探究,研究思维,课堂教学方式,教学方式转变,教育观,育人目标,思维型课堂教学,课堂教学评价,教学评价体系,主阵地,撬动,教与学,铸就,就学,幸福人生
AB值：
0.237729
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