典型文献
晶润童心:我们都是星光闪耀的"水晶娃"——校园"水晶文化"特色课程基地建设实践与探索
文献摘要：
东海县幸福路小学立足本地独特的水晶资源,对国家课程在内容和目标上作适当地补充融合与拓展延伸,开发并实施了"水晶"校本课程,有效培育了学生纯洁、雅致、向善、包容的水晶品性,锻造了深刻、创新、敏捷、灵动的思维品质,丰富了学校的办学内涵.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈凌波;张娟
作者机构：
江苏省连云港市东海县幸福路小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈凌波;张娟-.晶润童心:我们都是星光闪耀的"水晶娃"——校园"水晶文化"特色课程基地建设实践与探索)[J].新课程导学,2022(04):97-98
A类：
B类：
童心,星光,闪耀,水晶,特色课程,课程基地,基地建设,实践与探索,东海县,足本,国家课程,拓展延伸,校本课程,纯洁,雅致,向善,品性,锻造,敏捷,灵动,思维品质,办学内涵
AB值：
0.573322
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