典型文献
整体关联视角下的单元教学设计——以"多边形的外角和"为例
文献摘要：
整体关联性是单元教学设计的主要特征.以"多边形外角和"单元教学设计为例,从整体关联视角出发整合教材内容,以知识关联为内容,以方法关联为纽带,以逻辑关联为支柱,引导学生形成由特殊到一般的探究几何图形的方法.
文献关键词：
整体关联;单元教学设计;外角和
中图分类号：
作者姓名：
吴涛
作者机构：
江苏省南京市红山初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]吴涛-.整体关联视角下的单元教学设计——以"多边形的外角和"为例)[J].中国数学教育,2022(04):41-45
A类：
B类：
整体关联,单元教学设计,多边形,外角和,整合教材,教材内容,知识关联,以方,方法关联,逻辑关联,几何图形
AB值：
0.290723
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