典型文献
基于核心素养的高中数学模块单元教学设计
文献摘要：
在高中数学中,广大教师将教学内容组织的最小基本单元称为模块.从模块的角度出发进行教学,有利于教师对现有教材按照学情或教学计划进行整合,可以有效地帮助学生提高学习效率,构建符合学生需求的知识体系.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李海燕
作者机构：
安徽省临泉第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]李海燕-.基于核心素养的高中数学模块单元教学设计)[J].中学数学,2022(17):14-15
A类：
B类：
核心素养,高中数学,数学模块,模块单元,单元教学设计,内容组织,基本单元,照学,教学计划,划进,学习效率,学生需求
AB值：
0.436516
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