典型文献
课程思政背景下高校辅导员与专业课教师协同育人工作探索
文献摘要：
"课程思政"的关键在于立德树人,重点在于深入分析、研究和总结各门各类课程的思想政治教育元素,提升教书育人的水平和质量.本文在分析高校辅导员与专业课教师协同育人工作现状的基础上,从树立协同育人理念、搭建协同育人平台、提升协同育人能力三个方面提出了具体的对策建议.
文献关键词：
协同育人;课程思政;辅导员;专业课教师
中图分类号：
作者姓名：
辛显华;李青山
作者机构：
沈阳工业大学 文法学院,辽宁 沈阳 110870;沈阳工业大学 学生处,辽宁 沈阳 110870
文献出处：
引用格式：
[1]辛显华;李青山-.课程思政背景下高校辅导员与专业课教师协同育人工作探索)[J].辽宁工业大学学报（社会科学版）,2022(02):101-104
A类：
B类：
课程思政背景,高校辅导员,专业课教师,育人工作,工作探索,各门,各类课程,思想政治教育元素,教书育人,平和质,工作现状,协同育人理念,协同育人平台,育人能力
AB值：
0.300179
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