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“课程思政”视域下思政教育与专业教育协同育人路径研究
文献摘要：
习近平总书记指出：“各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”在“课程思政”视域下，为落实“立德树人”的育人根本任务，高校不仅要发挥出思想政治教育的主阵地作用，同时还要发挥出专业教育的协同育人作用，从而形成全员、全方位、全过程的思想政治教育体系。本文主要从强化“课程思政”建设制度保障、挖掘思政元素融入专业教学、加强思政专业教师协作以及优化“课程思政”效果评价机制四个方面，探讨如何高效地推进高校“课程思政”的建设。
文献关键词：
“课程思政”;协同育人;路径
中图分类号：
作者姓名：
黄璇
作者机构：
豫章师范学院
文献出处：
引用格式：
[1]黄璇-.“课程思政”视域下思政教育与专业教育协同育人路径研究)[J].智库时代,2022(34):89-92
A类：
B类：
专业教育,教育协同,协同育人路径,各门,责任田,各类课程,思想政治理论课,同向同行,主阵地,育人作用,思想政治教育体系,设制,挖掘思政元素,元素融入,专业教学,思政专业,专业教师
AB值：
0.290687
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