典型文献
基于问题的家园校入学准备行动
文献摘要：
从幼儿到小学生,是大班孩子在成长历程中一次重要的身份转变,角色的转变也将带来活动与关系的改变,这意味着他们即将面临更多更大的挑战.这就需要我们站在儿童发展的立场,从儿童发展现状及面临的问题出发,注重幼儿园、家庭和小学的紧密协作,达成共识,形成合力,协同育人.只有这样,才能支持大班幼儿顺利实现身份的转变.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孟凡
作者机构：
南京市太平巷幼儿园,南京 210000
文献出处：
引用格式：
[1]孟凡-.基于问题的家园校入学准备行动)[J].早期教育,2022(07):91-93
A类：
B类：
家园校,入学准备,小学生,成长历程,身份转变,儿童发展,幼儿园,大班幼儿,顺利实现,现身
AB值：
0.390958
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