典型文献
"百草园"里的新故事——儿童种养发现课程的实践与思考
文献摘要：
亲近自然,既是儿童的需求,又是儿童的权利.我园借着幼儿园异地新建的时机,确立了以自然为核心的建设理念,从儿童的视角出发,打造合适的、匹配的、友好的童年成长环境——百草园,让儿童感受自然赋予的生命变化,习得对自然的热爱,在四季更替中理解人与自然的和谐相处关系.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张艳萍
作者机构：
张家港市乘航幼儿园,江苏张家港215600
文献出处：
引用格式：
[1]张艳萍-."百草园"里的新故事——儿童种养发现课程的实践与思考)[J].早期教育,2022(05):9-11
A类：
B类：
百草园,新故事,种养,发现课程,亲近,近自然,借着,幼儿园,异地,建设理念,儿童的视角,童年,成长环境,儿童感,习得,四季更替,解人,和谐相处
AB值：
0.545625
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