典型文献
脑科学视野下的儿童自然教育
文献摘要：
近几年,自然教育受到了国内外热烈追捧,无论是幼儿教师还是家长,都非常欢迎.关于自然教育的定义有很多,这里主要引用黄宇教授在《人民教育》杂志上的论述:自然教育是指教育者在自然环境中开展的有计划、有目的、有组织的体验活动,使受教育者获得直接经验,习得知识和能力,完善心智和品行.自然教育有三个特征:第一,教育活动的开展是在户外,强调真实的体验,亲近自然,在自然中获得启发;第二,教育的内容是关于自然界中的事物、现象及过程的学习和认知,以自然界中的实物为教学素材;第三,教育活动的目的是认识自然、了解自然,最终达到与自然和谐共处.自然教育的关键是要为学习者提供一种较少人工干预和影响的学习环境,使之在其中"浸润"和发展,从而获得身体、心灵、知识、技能、品德等方面发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨元魁
作者机构：
东南大学学习科学研究中心
文献出处：
引用格式：
[1]杨元魁-.脑科学视野下的儿童自然教育)[J].动漫界,2022(20):25-28
A类：
B类：
脑科学,儿童自然教育,热烈,追捧,幼儿教师,指教,有组织,体验活动,受教育者,直接经验,习得,善心,心智,品行,教育活动,户外,亲近,近自然,教学素材,共处,人工干预,学习环境,品德
AB值：
0.40954
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