典型文献
玩转幼儿园本土化自然课程
文献摘要：
春生、夏长、秋收、冬藏,古老的节气运转不息,蕴藏着中国古代劳动人民的智慧,反映了一年四季的基本特征,衍生出丰富的文化内涵,是我国传统文化的重要组成部分.《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在社会领域的教育建议中提出,"向幼儿介绍反映中国人聪明才智的发明和创造,激发幼儿的民族自豪感";同时在科学领域的教育目标中提出,"亲近自然,喜欢探究".基于此,我园积极尝试在本土化自然课程的建设过程中探索实践源于"四节"的园本课程.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李静
作者机构：
江苏省仪征市城北幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]李静-.玩转幼儿园本土化自然课程)[J].动漫界,2022(44):78-79
A类：
B类：
玩转,幼儿园,自然课程,春生,秋收,冬藏,节气,气运,不息,蕴藏,代劳,劳动人民,一年四季,儿童学习,学习与发展,社会领域,教育建议,聪明才智,民族自豪感,科学领域,教育目标,亲近,近自然,探索实践,四节,园本课程
AB值：
0.48773
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
