典型文献
活动区与材料区:游戏空间规划的来"龙"与去"脉"
文献摘要：
游戏是幼儿园的基本活动.游戏空间是幼儿园游戏的基础.活动区是幼儿园践行此种游戏理念的实践产物.然而,随着实践探索的深入,活动区虽然坚持以"儿童视角"为主导视角,但是其空间布局的日益碎片化、功能指向的渐趋特异性以及材料对空间的依附性越来越强,这在不同程度上制约了幼儿游戏的自由开展.为把游戏真正还给幼儿,目前我国幼儿园出现了以"材料区"形式向幼儿提供游戏材料与空间的探索.这种"材料区"主要遵循"儿童的视角",力图通过空间布局的模块化、游戏材料的独立及其功能指向的开放与多元化,为幼儿自主性、主动性、积极性、生产域和自由度等生命特征的充分发挥与实现提供可能.材料区的出现丰富了幼儿园游戏空间的实践样态.幼儿园应在综合考虑自身各方面条件与资源的基础上,选择适宜本园的游戏空间形式,它既可以是活动区,也可以是材料区,还可以是活动区和材料区不同比重的混合样态.
文献关键词：
幼儿园游戏;游戏空间;活动区;材料区
中图分类号：
作者姓名：
秦元东
作者机构：
浙江师范大学杭州幼儿师范学院,杭州 311231
文献出处：
引用格式：
[1]秦元东-.活动区与材料区:游戏空间规划的来"龙"与去"脉")[J].学前教育研究,2022(10):29-37
A类：
划的来
B类：
活动区,材料区,游戏空间,空间规划,幼儿园游戏,游戏理念,着实,儿童视角,导视,功能指向,依附性,幼儿游戏,还给,游戏材料,材料与空间,儿童的视角,幼儿自主性,生命特征,实践样态,面条,本园,空间形式,以是,不同比重
AB值：
0.315589
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