典型文献
问题情境:科学活动中幼儿深度学习的路径探索
文献摘要：
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:"幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力."幼儿科学活动中的真实问题情境与幼儿的实际生活相联系,通过亲自体验、发现问题、解决问题,更容易帮助幼儿迁移已有的经验,主动建构新知识体系,为幼儿的深度学习提供支持.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
任莉
作者机构：
江苏省常熟市东南幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]任莉-.问题情境:科学活动中幼儿深度学习的路径探索)[J].早期教育,2022(01):52-53
A类：
B类：
科学活动,幼儿深度学习,儿童学习,学习与发展,儿科学,科学学习,探究兴趣,体验探究,探究过程,探究能力,真实问题情境,实际生活,相联,亲自,自体,发现问题,主动建构,建构新知,新知识
AB值：
0.485534
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