典型文献
核心素养下小学生英语思辨能力提升的策略研究
文献摘要：
思辨能力,也被称为批判性思维,分为认知与情感两个维度,认知维度包括阐述、分析、评价、推理、解释、自我调节等六项技能,情感维度包括好奇、开放、自信、正直、坚毅等五项情感特质.随着英语课程改革的深入,英语教学对思维品质的关注逐渐深入人心,但是目前小学英语教学中对学生思辨能力的培养仍然存在诸多问题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孟江涛
作者机构：
河南农业大学子弟小学
文献出处：
引用格式：
[1]孟江涛-.核心素养下小学生英语思辨能力提升的策略研究)[J].河南教育,2022(12):70
A类：
B类：
核心素养下,小学生,批判性思维,认知与情感,认知维度,自我调节,六项,情感维度,好奇,正直,坚毅,五项,情感特质,英语课程改革,思维品质,深入人心,小学英语教学,学生思辨能力
AB值：
0.437427
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