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高中英语教学中培养思辨能力的途径分析
文献摘要：
当下，受传统“应试教育”及高考压力的影响，教师在教学中只关注学生的考试分数，对学生思辨能力的培养有所忽略，从而导致学生虽然能在试卷上得到高分数，但是思辨能力较弱。基于此，本文首先对思辨能力进行概述，然后对教学中思辨能力培养的现状及思辨能力的重要性进行分析，最后提出了思辨能力培养的途径。
文献关键词：
高中英语;思辨能力;培养
中图分类号：
作者姓名：
金晨
作者机构：
江苏省高邮市第一中学 江苏 高邮 225600
文献出处：
引用格式：
[1]金晨-.高中英语教学中培养思辨能力的途径分析)[J].读与写,2022(13):70-72
A类：
B类：
高中英语教学,途径分析,应试教育,高考压力,关注学生,考试分数,学生思辨能力,试卷,卷上,上得,思辨能力培养,培养的现状
AB值：
0.292296
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