典型文献
提高初中古诗文课堂教学效率,激发学生学习热情
文献摘要：
随着"双减"时代的来临,初中语文教学特别是古诗文教学面临着巨大的挑战.一方面,语文课时紧张,家长和学生对语文减负充满期待;另一方面,初中古诗文篇目并未减少,学考压力如影随形.如何高效开展古诗文教学,让学生们在"双减"的同时,积极主动快乐地学习古诗文,并落实新课标中提出的使学生"诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释理解基本内容"等要求,成为每位语文教师不能回避的问题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张瑱
作者机构：
北京市第十五中学
文献出处：
引用格式：
[1]张瑱-.提高初中古诗文课堂教学效率,激发学生学习热情)[J].青春期健康,2022(24):48-51
A类：
B类：
初中古诗文,课堂教学效率,学习热情,双减,初中语文教学,古诗文教学,语文课,课时,减负,满期,篇目,学考,如影随形,高效开展,学生们,积极主动,快乐,地学,新课标,诵读,古代诗词,浅易,文言文,基本内容,每位,语文教师
AB值：
0.368209
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